Ishod procesa učenja

Ishod procesa učenja: 

Nakon savladanog studijskog programa Integrisane akademske studije farmacije studenti stiču kompetencije za primjenu teorijskog znanja, vještina i standarda profesionalne komunikacije u toku obavljanja stručne i naučne djelatnosti.

1. Programski sadržaj ovog studija omogući će studentima:

• hemijsku strukturu ljekovitih supstanci (sintetskih, polusintetskih i prirodnog porijekla);

• osobine ekscipijenasa za izradu lijekova i dijetetskih preparata;

• tehnološke postupke i opremu za magistralnu, galensku i industrijsku proizvodnju ljekovitih i dijetetskih preparata;

• farmakološko djelovanje ljekovitih supstanci;

• metode kvalitativne i kvantitativne analize u farmaciji;

• metode farmaceutske analize i kontrole lijekova;

• principe racionalne fitoterapije;

• principe pravilne ishrane kao faktore očuvanja zdravlja;

• interakcije, neželjene i toksične efekte lijekova;

• principe djelovanja organizma na lijek;

• poznavanje zakonske regulative i zahtjeva ICH, FDA, USP, Ph. Eur;

• principe promocije zdravlja i sprečavanja bolesti.

b) Primjenu znanja i vještina:

• operativno korišćenje analitičkih tehnika i metoda;

• samostalno obavljanje kvalitativne i kvantitativne analize u farmaciji;

• procjenu i tumačenje podataka laboratorijskih ispitivanja;

• bezbijedno rukovanje hemijskim i farmaceutskim materijalom;

• predviđanje rizika za farmaceutske procedure i praksu;

• izradu magistralnih i galenskih ljekovitih i dijetetskih preparata;

• učešće u timovima za izvođenje/praćenje i unapređenje procesa proizvodnje ljekovitih, dijetetskih proizvoda i medicinskih sredstava;

• prepoznavanje osnovnih simptoma i znakova bolesti;

• poznavanje mogućih i prepoznavanje simptoma interakcija, neželjenih i toksičnih efekata lijekova;

• sposobnost komunikacije sa pacijentima, ljekarima, drugim zdravstvenim radnicima i javnošću;

• planiranje, dizajniranje i rad na istraživačkim projektima.

c) Ispoljava sposobnost da:

• generiše i kritički procjenjuje informacije i podatke;

• samostalno uči i planira sopstveno usavršavanje;

• koristi stručnu literaturu;

• uspješno samostalno i timski radi;

• uspješno izvršava radne zadatke;

• prepoznaje i rješava probleme;

• donosi odluke i postavlja ciljeve zdravstvene njege.

2. Posebni ishodi procesa učenja

Studenti treba da izgrade i unaprijede:

• odnos sa pacijentima i kolegama – profesionalni odnos sa pacijentima i kolegama, bez predrasuda u odnosu na jezik, kulturu, pol, rasu i načina života;
• profesionalne standarde, svijest o moralnoj i etičkoj odgovornosti u radu, svijest da uvijek treba da teže najvišem mogućem kvalitetu u radu, svijest o značaju zdravlja, liječenja i profilakse;
• farmaceutsku struku, koja sa svoje strane doprinosi zdravlju stanovništva kroz kvalitetnije liječenje i bolju i efikasniju prevenciju.